随着高等教育的普及和深入，高校教育质量逐渐成为社会关注的焦点，多所高校出现了本研“倒挂”的现象，即本科生数量超过研究生数量，这一现象引起了广泛关注，本文将探讨多所高校出现本研“倒挂”的现状、原因及应对策略。
多所高校本研“倒挂”的现象，主要表现为本科生数量持续增长，而研究生数量相对稳定或略有下降，这一现象的出现，不仅在综合性大学中有所体现，也在一些专业性较强的院校中显现，这一现象的背后，反映了高校教育结构、招生政策、社会需求等多方面的变化。
1、招生政策调整：近年来，高校招生政策有所调整，更加注重本科生的培养，导致本科生数量持续增长。
2、社会需求变化：随着社会经济的发展，对技能型人才的需求逐渐增加，而研究生教育更侧重于学术研究，导致部分学生选择本科生教育以满足市场需求。
3、研究生招生难度增加：随着研究生招生竞争的加剧，部分学生可能因种种原因选择放弃或推迟攻读研究生。
4、高校教育结构调整：部分高校在调整教育结构时，可能更倾向于扩大本科教育规模，导致研究生数量相对减少。
针对多所高校本研“倒挂”的现象，应采取以下措施：
1、优化招生政策：高校应结合社会需求和学校定位，合理调整本科生和研究生招生的比例，确保两者之间的平衡，应加强对研究生的招生宣传和政策扶持，吸引更多优秀学生攻读研究生。
2、改革教育结构：高校应进一步优化教育结构，加强研究生教育的投入和建设，提高研究生教育的质量和水平，应注重培养学生的创新能力和实践能力，以满足社会对技能型人才的需求。
3、加强师资队伍建设：高校应加大对师资队伍建设的投入，提高教师的学术水平和教学能力，应鼓励教师参与科研活动，提高学校的科研水平，为研究生提供更好的学术环境和研究条件。
4、推动产学研结合：高校应积极推动产学研结合，加强与企业的合作，为学生提供更多的实践机会和就业渠道，应鼓励学生参与社会实践和创新创业活动，培养具有创新精神和实践能力的人才。
5、加强国际交流与合作：高校应加强国际交流与合作，引进国外优质教育资源，提高学校的国际影响力，应鼓励学生参与国际交流活动，拓宽视野，提高综合素质。
多所高校本研“倒挂”的现象是高等教育发展过程中的一种现象，既有其内在原因，也受到外部因素的影响，高校应积极应对这一现象，采取有效措施，优化招生政策、改革教育结构、加强师资队伍建设、推动产学研结合和加强国际交流与合作等措施，以实现本科生和研究生教育的协调发展，只有这样，才能培养出更多具有创新精神和实践能力的高素质人才，为社会的可持续发展做出贡献。
