课程
课程目标：
1.
知识与技能
：学生能够了解皇家马德里足球俱乐部在欧洲冠军联赛中的主要战绩和历史。
2.
过程与方法
：通过小组讨论和角色扮演，培养学生的团队合作能力和批判性思维。
3.
情感态度与价值观
：激发学生对足球运动的兴趣，理解团队合作和坚持不懈的重要性。
适用年级：
初中八年级
课程时长：
45分钟
教学准备：
皇马历年欧冠战绩的资料和视频片段
小组讨论的材料和角色扮演的剧本
多媒体设备
教学过程：
1. 导入（5分钟）
教师活动
：播放一段皇马在欧冠中的经典比赛片段，激发学生的兴趣。
学生活动
：观看视频，初步感受皇马的欧冠历史。
2. 知识讲解（10分钟）
教师活动
：简要介绍皇马的历史背景，重点讲解其在欧冠中的主要战绩，如多次夺冠的年份和关键比赛。
学生活动
：倾听并记录关键信息。
3. 小组讨论（10分钟）
教师活动
：将学生分成小组，每组讨论一个特定年份的欧冠比赛，分析皇马获胜的关键因素。
学生活动
：小组内部分工合作，讨论并准备分享。
4. 角色扮演（10分钟）
教师活动
：指导学生选择一个角色（球员、教练、球迷等），模拟一场关键比赛的场景。
学生活动
：角色扮演，体验比赛氛围和团队精神。
5. 总结与反思（5分钟）
教师活动
：引导学生总结皇马欧冠征程中的团队合作和坚持不懈的精神。
学生活动
：分享个人感悟，讨论如何将这些精神应用到学习和生活中。
6. 作业布置（5分钟）
教师活动
：布置作业，要求学生撰写一篇关于皇马欧冠征程的短文，强调团队合作的重要性。
学生活动
：记录作业要求，准备回家完成。
评价方式：
通过小组讨论的参与度和角色扮演的表现来评价学生的团队合作能力。
通过短文的写作质量来评价学生对课程内容的理解和应用。
通过这样的课程设计，学生不仅能够了解皇马在欧冠中的辉煌战绩，能够通过互动环节深刻体会到团队合作和坚持不懈的重要性，从而在情感和价值观上得到提升。
