本课程面向初中二年级学生，旨在通过介绍卢湾体育场的历史、功能及其在体育文化中的地位，增强学生对体育场馆的认识，培养学生的历史意识和体育精神。
1. 了解卢湾体育场的历史背景和建筑特色。
2. 认识卢湾体育场在体育赛事和文化活动中的作用。
3. 培养学生的团队合作能力和公共演讲技巧。
1.
教师通过图片和视频展示卢湾体育场的外观和内部结构，激发学生的兴趣。
提问：“你们知道卢湾体育场举办过哪些重要的体育赛事或文化活动吗？”
2.
教师讲解卢湾体育场的建设背景、历史变迁及其在不同历史时期的作用。
学生分组讨论卢湾体育场对当地体育文化的影响。
教师介绍卢湾体育场的现代化设施和多功能用途。
学生通过角色扮演，模拟体育场工作人员，介绍体育场的各项服务。
教师选取卢湾体育场举办的一次重要赛事或活动，进行详细分析。
学生分组讨论该事件对体育场声誉和城市形象的影响。
3.
每个小组选择一个角度（历史、功能、影响等），制作PPT并在全班面前进行展示。
学生向展示小组提问，教师引导学生进行深入思考和讨论。
4.
教师总结课程要点，强调卢湾体育场在体育文化中的重要地位。
学生分享学习体会，教师给予积极反馈。
撰写一篇关于卢湾体育场的小论文，要求结合课堂所学和个人见解，字数不少于500字。
通过学生的课堂参与度、小组展示的质量以及小论文的完成情况进行综合评价。
通过这样的课程设计，学生不仅能够深入了解卢湾体育场的历史与功能，能在互动和实践中提升自己的综合能力。
